8-СЫНЫПТА БИОЛОГИЯ САБАҒЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЗЕРТТЕУШІЛІК ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ
Article Sidebar
Main Article Content
Аңдатпа
Мақалада 8-сыныптағы биология сабағында оқушылардың зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру жолдары қарастырылады. Зерттеушілік оқыту тәсілінің маңыздылығы, оның оқушы тұлғасын дамытудағы рөлі талданады. Сабақ құрылымы, тиімді әдіс-тәсілдер, зертханалық және жобалық жұмыстардың мүмкіндіктері нақты мысалдармен көрсетілген. Автор мұғалімдерге арналған практикалық ұсыныстар беріп, зерттеуші тұлға қалыптастырудың педагогикалық шарттарын ашады.
Article Details
##submission.citations##
Abenova, Z. B. (2019). Methods of Teaching Biology. Rauan.
Nazarbayev Intellectual Schools. (2020). Methodological Guidelines for Lesson Planning. Astana.
Savenkov, A. I. (2015). Development of Research Skills in School Students. Akademiya.
Sagymbayeva, A. T. (2021). A System of Tasks Based on Research Activities. Research in the Educational Space, (3), 18–23.
Monakhov, V. M. (2004). Methods of Problem-Based Learning in Secondary School. Prosveshchenie.
Black, P., & Wiliam, D. (1998). Inside the Black Box: Raising Standards through Classroom Assessment. Phi Delta Kappan, 80(2), 139–148.
Harlen, W. (2018). Teaching Science for Understanding in Primary and Secondary Schools. Routledge.
Anderson, L., & Krathwohl, D. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy. Longman.
Campbell, N. A., Reece, J. B., Urry, L. A., Cain, M. L., Wasserman, S. A., Minorsky, P. V., & Orr, R. B. (2021). Biology: A Global Approach (11th ed.). Pearson.
Fullan, M. (2016). The New Meaning of Educational Change. Teachers College Press.