ISSN: 2959-1279

«Qazaq Journal of Young Scientist» халықаралық ғылыми журналы - жас ғалымдардың өзіндік зерттеулерінің нәтижелерін жариялайтын ашық типті көп пәндік сарапталынатын ғылыми журнал.

Журналға студенттердің, магистранттардың, докторанттардың, жоғары оқу орындары мен колледждердің жас оқытушыларының, мектеп мұғалімдерінің, ғылыми ұйымдардың жас ғылыми қызметкерлерінің мақалалары қабылданады.

Электрондық пошта: qazaq.journal.01@gmail.com

Әлеуметтік желілер: @qazaq.journal_publishing

Телефон: 87009776087

ISSN: 2959-1279

Қысқартылған негізгі  атауы:  Qazaq j. young sci.

Журналдың тақырыптық бағыттары:

  • Жаратылыстану ғылымдары
  • Инжиниринг және технология
  • Медицина және денсаулық сақтау
  • Ауыл шаруашылығы және ветеринария ғылымдары
  • Әлеуметтік ғылымдар
  • Гуманитарлық және өнер ғылымдары

Ғылым салалары және жіктеу Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № 386 бұйрығымен бекітілген ғылыми бағыттардың сыныптауышына сәйкес келеді. (https://www.gov.kz/memleket/entities/sc/documents/details/201985?lang=ru).

Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және қоғамдық даму министрлігінің ақпарат Комитетімен тіркелген - Есепке қою туралы 09.12.2022 ж. №KZ13VPY00060905 куәлікті Министрлік берген.

Мерзімділігі: журнал ай сайын шығады.

Таралу аумағы: Қазақстан Республикасы, Еуропа және Азия.

Журнал тілдері: қазақ, орыс, ағылшын

Журнал индексациясы: Google Scholar 

Журнал келесілер  қамтамасыз етеді:

  • Ашық қол жетімділік (Open Access) - журналда жарияланған бүкіл мақалаларды еркін оқуға болады;
  • Мақаланы жылдам жариялау - жылдам сараптау мен жариялауды қамтамасыз ету үшін жылдам және кәсіби қызмет;
  • Жылдам сараптау – мақаланы жариялауға өтініш берген сәттен бастап он күн ішінде.
  • Мақаланың предпринті - жарияланым төленгеннен кейін журналдың сайтында шығару;
  • Әр айдың соңында сайтқа журналдың толық нөмірін орналастыру.
  • Мақаланың жариялануын растайтын электрондық форматтағы сертификат

Ашық қол жетімділік

«Qazaq Journal of Young Scientist» журналында жарияланған барлық мақалалар ашық қолжетімді болады, яғни бүкіл контент барлық оқырмандар үшін тегін қолжетімді.

Құрметті студенттер, магистранттар, жас ғалымдар, ЖОО және колледж оқытушылары, мектеп мұғалімдері!

2024-11-21

«Qazaq Journal of Young Scientist» халықаралық ғылыми рецензияланатын мультипәндік журналы еңбектеріңізді кезекті шығарылымда жариялауға шақырады. Қазіргі таңда журналының кезекті нөміріне   Volume 2, Number 12, 2024 мақалаларды қабылдау жүргізілуде (2024 ж. 25 желтоқсанға дейін).

Құрметті студенттер, магистранттар, жас ғалымдар, ЖОО және колледж оқытушылары, мектеп мұғалімдері!

2024-09-23

«Qazaq Journal of Young Scientist» халықаралық ғылыми рецензияланатын мультипәндік журналы еңбектеріңізді кезекті шығарылымда жариялауға шақырады. Қазіргі таңда журналының кезекті нөміріне   Volume 2, Number 10, 2024 мақалаларды қабылдау жүргізілуде (2024 ж. 31 қазанға  дейін).

Нөмір 2 № 12 (2024)

Жарияланды: 2024-12-17

БАСТАУЫШ СЫНЫПТА ЖАЗУ МЕН ОҚУДЫ ҮЙРЕНУДІҢ ЗАМАНАУИ ӘДІСТЕРІ

Гулайым Ибрагимовна Салгараева, Алтынай Кайратқызы Туранова, Мадина Бегалықызы Турдали, Тілепбергенова Гүлнұр Қайратқызы

6-14

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 2

МЕНТОРЛЫҚ ЖҮЙЕ – БІЛІМ БЕРУ САПАСЫН ЖАҚСАРТУ ҚҰРАЛЫ

B.B. Erdesh

15-19

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 1

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН АРТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ

Маржан Тасқұл, Балауса Тасболат, Қарақат Таңбай

28-39

Аннотацияларды көрді: 12 / Жүктеулер: 2

ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУДЫҢ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНЕ ӘСЕРІ

Камила Жарылгасова

40-43

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 0

БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ДӘСТҮРЛІ ОҚЫТУ МЕН ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ОҚЫТУДЫҢ АЙЫРМАШЫЛЫҒЫ

Төлеген Жартыбай

44-47

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 0

КӨШБАСШЫЛЫҚ ЖӘНЕ КОМАНДАЛЫҚ ЖҰМЫС, ТАЙМ МЕНЕДЖЕМЕНТ: БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ДАМУЫНДАҒЫ РӨЛІ

Жасұланбек Хайрыллаұлы Бахтияр

48-51

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 0

ВИРТУАЛДЫ БІЛІМ БЕРУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА ПАЙДАЛАНУ МҮМКІНДІКТЕРІ

А.Б. Әбдінұр, Э.А. Абдрахман, С.А. Алпан

52-59

Аннотацияларды көрді: 5 / Жүктеулер: 1

ЖОҒАРЫ МЕКТЕПТЕ ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІН ОҚЫТУ: ҚАЛАЙ ТИІМДІ ҚОЛДАНУҒА БОЛАДЫ?

Айзада Ғабитқызы Жарқынбек

60-63

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 0

ЖОҒАРЫ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА СТЕРЕОМЕТРИЯНЫ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІ

Балдинар Бақытханқызы

64-72

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 0

ПЕДАГОГТАРДЫҢ ЭМОЦИОНАЛДЫ ИНТЕЛЛЕКТІСІ ЖӘНЕ ОНЫҢ БІЛІМ БЕРУ ҮДЕРІСІНЕ ӘСЕРІ

Гульзат Ерболатовна Бупебаева

73-75

Аннотацияларды көрді: 5 / Жүктеулер: 0

СЫНЫПТАН ТЫС ФИЗИКАЛЫҚ ЭКСПЕРИМЕНТТЕРДІҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІЛІКТІ ДАМЫТУДАҒЫ РӨЛІ

Толғанай Нурболатқызы Адамбай

80-93

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 0

ОҚЫТУШЫ МЕН СТУДЕНТТІҢ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫНДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЭТИКА

Аружан Бекмырза

94-98

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 0

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ МОТИВАЦИЯСЫН АРТТЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Қ.Ш. Айтан, Н.Ә. Алтынбаева, А.А. Ақылбек

20-27

Аннотацияларды көрді: 6 / Жүктеулер: 1

МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА ЭЛЕКТРОСТАТИКАНЫ МЕҢГЕРТУДІҢ КЕСТЕЛІК ӘДІСІ

Ұлжан Серікқызы Қазкен

106-114

Аннотацияларды көрді: 0 / Жүктеулер: 0

БАНАХ-ТАРСКИЙ ПАРАДОКСЫ: КОНТРИНТУИТИВТІ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ФЕНОМЕН

Архат Салибайұлы Баймуханов

121-125

Аннотацияларды көрді: 4 / Жүктеулер: 0

ҚАРАӨЗЕК ӨЗЕНІНДЕГІ ТЫРАН ABRAMIS BRAMA LINNAEUS, 1758 БАЛЫҒЫНЫҢ МОРФОБИОЛОГИЯЛЫҚ СИПАТТАМАСЫ (СЫРДАРИЯ БАССЕЙНІ)

Перизат Нұрлыбекқызы Нұрлыбекова

126-130

Аннотацияларды көрді: 1 / Жүктеулер: 0

ТІЛДІҢ САЯСИ МАНИПУЛЯЦИЯДАҒЫ РӨЛІ

Аружан Иген, Алина Дауренқызы, G. Uahit, Балауса Сман, Зарина Сеилбек, Диана Молдабек, Қарақат Аймихан, Ақерке Пирманова, T. Tazhibay, Жарқынай Худайбергенова

131-138

Аннотацияларды көрді: 19 / Жүктеулер: 6

БИЛИНГВИЗМНІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ ЖЕТІСТІКТЕРГЕ ЫҚПАЛЫ: АСТАНА ХАЛЫҚАРАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СТУДЕНТТЕРІНІҢ ТӘЖІРИБЕСІ

А.Ж. Айнабекова, А.Б. Боранбай, E.E. Kairzhanova, М.Е. Кенжегелді, Ж.А. Майданбек, А.Б. Молдаш, А.Д. Сайлханова

139-145

Аннотацияларды көрді: 17 / Жүктеулер: 18
Барлық журнал басылымдарын көрсету