ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫН ДАМЫТУ

Article Sidebar

PDF
##semicolon## Қар 21, 2024
##semicolon##
инклюзивті білім беру педагогикалық тәсілдер психологиялық қолдау инновациялық технологиялар дифференциалды оқыту

Main Article Content

Бердалиева Айнұр Қарабекқызы

Аңдатпа

Бұл мақалада жоғары оқу орындарында инклюзивті білім беру ортасын дамыту үшін педагогикалық және психологиялық тәсілдерді қолдану және ондағы инновациялық технологияларды қолданудың рөлі қарастырылған. Ерекше қажеттіліктері бар студенттердің оқуға ынтасын арттыру, бейімделуін жеңілдету және оқу сапасын жақсарту жолдары талданған. Сондай-ақ, оқыту процесінде психологиялық қолдау мен технологиялардың үйлесімді қолданылуының студенттердің білім алуына тигізетін оң әсері көрсетілген. Зерттеу нәтижелері педагогикалық және психологиялық әдістердің интеграциясының инклюзивті білім беруді дамытудағы маңыздылығын көрсетеді.

Article Details

Журналдың саны
Нөмір 2 № 10-11 (2024)
Бөлім
Мақалалар

##submission.citations##

Tomlinson, C. Universal Design for Learning: An Approach to Creating an Inclusive Educational Environment. Moscow: Resource National Education Center Publishing, 2014. 240 p.

Johnson, W., Howell, L. Psychological Support for Inclusive Education: The Role of Mentoring Programs. New York: Academic Press, 2020. 152 p.

Davies, J. Inclusive Education: Integration of Pedagogical and Psychological Approaches. London: Routledge, 2022. 310 p.

CAST. Universal Design for Learning Guidelines. Wakefield, MA: CAST, 2018. URL: http://udlguidelines.cast.org (accessed: 30.10.2024).

Wilson, K., Grant, M. Adaptive Learning Systems and Their Role in Higher Education. Journal of Educational Technology, 2023, vol. 45, no. 2, pp. 110–125.

Green, A., Patterson, T., Chen, Y. Assistive Technology and Accessibility in Education. London: Springer, 2021. 305 p.

Alper, S., Raharinirina, S. Assistive Technology for Individuals with Disabilities: A Review and Synthesis of the Literature // Journal of Special Education Technology. 2006. Vol. 21. No. 2. Pp. 47–64.

Bouck, E. C. A Systematic Review of Technology and Secondary Students with Disabilities // Journal of Special Education. 2010. Vol. 45. No. 1. Pp. 27–43.

Lee, Y. Artificial Intelligence in Personalized Learning for Inclusive Education. Tokyo: University Press, 2022. 280 p.