ФРАЗЕОЛОГИЯЛЫҚ БІРЛІКТЕРДІ ОҚЫТУДА МӘТІНМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ
Article Sidebar
Main Article Content
Аңдатпа
Бұл ғылыми мақалада фразеологиялық бірліктерді оқыту үдерісінде мәтінмен жұмыс жасаудың тиімділігі қарастырылады. Автор фразеологизмдердің тіл үйретудегі маңызын айқындай отырып, оларды контекст арқылы меңгертудің артықшылықтарын ғылыми-әдістемелік тұрғыдан негіздейді. Мәтін арқылы оқыту оқушылардың тілдік, коммуникативтік және мәдени құзыреттілігін дамытуға ықпал ететіні дәлелденеді. Сонымен қатар, мақалада мәтінмен жұмыс жасаудың кезеңдері, әдіс-тәсілдері, нақты мысалдар арқылы көрсетіліп, олардың практикалық тиімділігі сипатталады. Фразеологиялық бірліктерді меңгертуде мәтіннің рөлі, оның ішінде көркем, публицистикалық және диалогтық мәтіндердің ерекшеліктері талданады. Зерттеу нәтижелері мәтінге негізделген оқыту тәсілдерінің білім алушылардың танымдық белсенділігін арттырып, тілдік материалды терең әрі саналы меңгеруге мүмкіндік беретінін көрсетеді.
Article Details
##submission.citations##
Akhanov, K. Fundamentals of Linguistics. — Almaty: Sanat, 2018.
Smagulova, G. Phraseology and Language Culture. — Almaty: Kazakh University, 2020.
Kaliev, G., Bolganbayev, A. Lexicology and Phraseology of the Modern Kazakh Language. — Almaty: Mektep, 2019.
Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching. — Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
I. S. P. Nation. Learning Vocabulary in Another Language. — Cambridge: Cambridge University Press, 2013.