БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ОҚЫТУ ҮДЕРІСІН ЖАҢАРТУДЫҢ ЗАМАНАУИ ӘДІСТЕРІ
Article Sidebar
Main Article Content
Аңдатпа
Бұл мақалада бастауыш білім беру жүйесінің ғылыми-педагогикалық негіздері, оның тұлға қалыптастырудағы рөлі және қазіргі даму бағыттары қарастырылады. Бастауыш білім берудің мақсаттары мен міндеттері, оқыту мазмұны, педагогикалық технологиялар, мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі және саладағы өзекті мәселелер ғылыми тұрғыда талданады. Сонымен қатар білім беру сапасын арттыру жолдары ұсынылады. Мақалада бастауыш білім беру жүйесінің ғылыми-педагогикалық негіздері, оның тұлға дамуына әсері және қазіргі білім беру кеңістігіндегі орны қарастырылады. Бастауыш білім берудің мақсаты мен міндеттері, мазмұны, оқыту әдістері мен технологиялары, сондай-ақ мұғалімнің кәсіби қызметінің ерекшеліктері жан-жақты талданады. Зерттеу барысында бастауыш білім беру сапасын арттыруға бағытталған негізгі мәселелер мен оларды шешу жолдары айқындалады.
Бұл мақалада бастауыш білім беру жүйесінің ғылыми-педагогикалық негіздері, оның тұлға қалыптастырудағы рөлі және қазіргі даму бағыттары қарастырылады. Бастауыш білім берудің мақсаттары мен міндеттері, оқыту мазмұны, педагогикалық технологиялар, мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі және саладағы өзекті мәселелер ғылыми тұрғыда талданады. Сонымен қатар білім беру сапасын арттыру жолдары ұсынылады. Мақалада бастауыш білім беру жүйесінің ғылыми-педагогикалық негіздері, оның тұлға дамуына әсері және қазіргі білім беру кеңістігіндегі орны қарастырылады. Бастауыш білім берудің мақсаты мен міндеттері, мазмұны, оқыту әдістері мен технологиялары, сондай-ақ мұғалімнің кәсіби қызметінің ерекшеліктері жан-жақты талданады. Зерттеу барысында бастауыш білім беру сапасын арттыруға бағытталған негізгі мәселелер мен оларды шешу жолдары айқындалады.
Article Details
##submission.citations##
Law of the Republic of Kazakhstan On Education.
Aimauytov, J. A Guide to Upbringing. – Almaty, 2016.
Seitkaliev, Zh. Q. Fundamentals of Pedagogy. – Almaty, 2018.
Koyanbayev, Zh. B. Pedagogy. – Almaty, 2017.
Vygotsky, L. S. Thinking and Speech. – Moscow, 2015.
UNESCO. Primary Education in the 21st Century. – Paris, 2020.