ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУДА ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТІ БАЛАМАЛЫ ҚҰРАЛ РЕТІНДЕ ҚОЛДАНУ
Article Sidebar
Main Article Content
Аңдатпа
Бұл мақалада шетел тілін меңгеру үдерісінде жасанды интеллект технологияларын қолданудың теориялық және практикалық негіздері қарастырылады. Зерттеу барысында жасанды интеллекттің білім беру саласындағы рөлі, әсіресе шетел тілін оқытудағы мүмкіндіктері мен шектеулері талданады. Табиғи тілді өңдеу, автоматтандырылған сөйлеуді тану жүйелері, интерактивті чат-боттар және бейімделетін оқу платформалары сияқты ЖИ негізіндегі баламалы құралдардың тілдік дағдыларды дамытудағы тиімділігі сипатталады. Сонымен қатар, жасанды интеллекттің артықшылықтарымен қатар кемшіліктері де қарастырылып, оны педагогикалық тұрғыдан дұрыс қолданудың маңыздылығы атап өтіледі. Мақалада жасанды интеллектті тіл үйренуде тиімді пайдаланудың негізгі стратегиялары ұсынылып, мұғалім мен технология арасындағы өзара үйлесімнің рөлі көрсетіледі. Сондай-ақ Қазақстандағы жасанды интеллектті білім беру саласында қолдану тәжірибесі мен болашақ даму бағыттары талданады. Зерттеу нәтижелері жасанды интеллектті шетел тілін оқытуда көмекші құрал ретінде тиімді интеграциялау білім сапасын арттыруға мүмкіндік беретінін көрсетеді.
Article Details
##submission.citations##
Tokayev, K.-J. Address of the President of the Republic of Kazakhstan to the People of Kazakhstan “The Economic Course of a Fair Kazakhstan” [Electronic resource]. 2023. (Accessed: 20.10.2023).
DUNews.kz. The Use of Artificial Intelligence in Foreign Language Teaching: New Methods and Approaches. Available at: dunews.kz/articles/2803-shet-tldern-oytuda-zhasandy-intellekt-oldanu-zhaa-dster-men-tslder.html
Oxford University Press. Artificial Intelligence in Language Learning. Research Report, 47 p.
Tutbayeva, Zh. A., & Yussimbayeva, S. Kh. The Role of Artificial Intelligence in Foreign Language Teaching. Yessenov Science Journal, 2025, pp. 5–8.
Farooq, O. Artificial Intelligence in Language Learning: Benefits, Pitfalls, and Future Directions. AI Udify Journal, 6 p.
Yan, L., et al. Practical and Ethical Challenges of Large Language Models in Education.
Sujatna, M. L., et al. AI for Language Learning: Friend or Foe?
Artificial Intelligence in Language Learning. ScienceDirect. Available at: https://www.sciencedirect.com (pp. 38–45).
UNESCO. Artificial Intelligence in Education: Guidance for Policy-Makers. Paris: UNESCO, 2019.
Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson Education, 2016, 15 p.
Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. CCR, 2019, 62 p.
Tokayev, K.-J. Address to the People of Kazakhstan “The Economic Course of a Fair Kazakhstan”. 2023.
Government of the Republic of Kazakhstan. Digital Kazakhstan State Program. 2017.