АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ТӨМЕН ДЕҢГЕЙЛІ ОҚУШЫЛАРДЫ ҚОЛДАУДА ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ ҚҰРАЛДАРЫН ПАЙДАЛАНУ
Article Sidebar
Main Article Content
Аңдатпа
Бұл мақалада IMRAD моделі негізінде ағылшын тілі сабақтарында бастауыш немесе төмен деңгейлі оқушыларды қолдауда жасанды интеллект құралдарын қолданудың педагогикалық мүмкіндіктері талданады. Зерттеу барысында сөздік қорды кеңейту, қарапайым грамматикалық құрылымдарды меңгеру, айтылымдағы сенімсіздікті азайту, жедел кері байланыс ұсыну және оқушылардың жеке оқу қарқынын ескеру мәселелері қарастырылады. Халықаралық және Қазақстандық зерттеулерге сүйене отырып, мақалада жасанды интеллект құралдарының төмен деңгейлі оқушыларға күрделі материалды түсіндіру, үлгі көрсету, қателерді түзету және оқу мотивациясын арттырудағы қызметтері айқындалады. Зерттеу нәтижесінде мұндай құралдардың мұғалімді алмастырмайтыны, бірақ сараланған қолдау мен қауіпсіз тілдік тәжірибе қалыптастыруда тиімді қосымша ресурс екені дәлелденеді.
Article Details
##submission.citations##
Brakhmetova, A.G. Advancing English as a Foreign Language Instruction through Innovative Technologies: Perspectives and Practices in Kazakhstan // Eurasian Science Review. 2024. Vol. 2, No. 2. P. 86–93. DOI: 10.63034/esr-49.
Ekizer, F.N. Exploring the Impact of Artificial Intelligence on English Language Teaching: A Meta-Analysis // Acta Psychologica. 2025. Vol. 260. Article 105649. DOI: 10.1016/j.actpsy.2025.105649.
Kariyev, A., Mambetaliyeva, A., Turalbayeva, A., & Manabayeva, S.E. Model for Forming Linguistic Competencies of Future Primary School Teachers Based on Artificial Intelligence // Bulletin of Abai Kazakh National Pedagogical University. Series of Pedagogical Sciences. 2025. No. 3(87). P. 223–236. DOI: 10.51889/2959-5762.2025.87.3.020.
Nogaibayeva, A., & Yersultanova, G. “It Is Not the Same as a Classroom Teacher”: A Qualitative Study of Foreign Language Teachers’ Perspectives on Artificial Intelligence-Supported Tools in Kazakhstan // Contemporary Educational Technology. 2025. Vol. 17, No. 4. Article ep599. DOI: 10.30935/cedtech/17405.
Seitova, M.E., Khalmatova, Z.U., & Kazykhankyzy, L. A Research on Teachers’ Views on the Use of Artificial Intelligence in Teaching English // Bulletin of Abai Kazakh National Pedagogical University. Series of Pedagogical Sciences. 2024. No. 1(81). P. 69–78. DOI: 10.51889/2959-5762.2024.81.1.007.
Torres, P.J., & Kahveci, Y.E. Effectiveness of Artificial Intelligence (AI) in Language Teaching // Computers and Education: Artificial Intelligence. 2025. Vol. 9. Article 100522. DOI: 10.1016/j.caeai.2025.100522.