ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ ҚҰРАЛДАРЫ АРҚЫЛЫ БАСТАУЫШ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АҒЫЛШЫН ТІЛІНІҢ ОҚУЫН ЖАҚСАРТУ
Article Sidebar
Main Article Content
Аңдатпа
Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларына ағылшын тілін оқытуда жасанды интеллект(ЖИ) құралдарын қолдану тиімділігі және мұғалімдердің осы құралдарға қатысты көзқарастары зерттеледі. Зерттеудің мақсаты – бастауыш сыныпта ағылшын тілі сабақтарын дайындауда ЖИ -ті қолдану практикасын анықтау, оның тиімділігін бағалау және қолдану барысында кездесетін қиындықтарды айқындау болып табылады. Зерттеу барысында сауалнама әдісі қолданылып, білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін бастауыш сынып мұғалімдері қатысты. Нәтижелер ЖИ-тің сабақ құралдарын дайындауға, уақытты үнемдеуге және оқу процесін қызықты етуге қаншалықты қолайлы екендігін және мұғалімдердің қолдану барысында кездесетін қиындықтары көрсетіледі.
Article Details
##submission.citations##
Khudainazarova, M.B. (2025). «The Importance of Learning English as a Global Language». Diversity Research: Journal of Analysis and Trends.
Tutbayeva, Zh.A., & Yusimbayeva, S.Kh. (2025). The role of Artificial Intelligence in Teaching Foreign Languages. Yessenov Science Journal. Almaty.
Abdykerimova, E.A., & Duisenova, A.M. (2024). Innovative teaching methods on the AI-based Magic School platform and their effectiveness. Yessenov Science Journal, No. 4 (49), pp. 117-124
Chuna, N. (2024). The Role and Limitations of Artificial Intelligence in Education. Bilimger.kz.