МАТЕМАТИКА САБАҚТАРЫНДА КОНТЕКСТІК ТАПСЫРМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ДАМЫТУ
Article Sidebar
Main Article Content
Аңдатпа
Мақалада математика сабақтарында контекстік тапсырмаларды қолдану арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту мәселесі қарастырылады. Функционалдық және математикалық сауаттылық ұғымдарының мазмұны ашылып, олардың өзара байланысы сипатталады. Контекстік тапсырмалардың түрлері мен құрылымы талданып, оларды сабақтың әр кезеңінде пайдалану жолдары ұсынылады. PISA форматына жақын өмірлік мазмұнды тапсырмалар арқылы оқушылардың есепті талдау, математикалық модельдеу, шешім табу және нәтижені интерпретациялау дағдыларының қалыптасуы тәжірибелік материалдар негізінде көрсетіледі. Зерттеу нәтижелері контекстік тапсырмаларды жүйелі қолдану оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудың тиімді құралы екенін дәлелдейді.
Article Details
##submission.citations##
Abilkasymova, A.E. (2014).Theory and Methodology of Teaching Mathematics: Didactic and Methodological Foundations. Almaty: Mektep. 224 p.
Abilkasymova, A. E., & Tuyakov, E. A. (2019).Methodological Foundations of Teaching Mathematical Problem Solving in General Secondary Schools. Almaty: Mektep. 340 p.
Abylkasymova, A., Tuyakov, E., Razak, Zh., Akperov, N., & Kenzhebek, Kh. (2024).Formation of Students’ Functional Literacy through Context-Based Tasks. Scientific Journal of Pedagogy and Economics, 410(4), 5–23.