БИОЛОГИЯ САБАҒЫНДА БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІН ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ МОТИВАЦИЯСЫН АРТТЫРУ ЖОЛДАРЫ
Article Sidebar
Main Article Content
Аңдатпа
Бұл мақалада биология сабағында белсенді оқыту әдістерін қолдану арқылы оқушылардың оқу мотивациясын арттыру жолдары қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – биология сабағында белсенді оқыту әдістерін қолдану арқылы оқушылардың оқу мотивациясын арттыру жолдарын анықтау, олардың тиімділігін теориялық және практикалық тұрғыда негіздеу. Зерттеу барысында теориялық талдау, ғылыми-әдістемелік еңбектерді жүйелеу, салыстырмалы сипаттау және мазмұндық жіктеу әдістері қолданылып, белсенді оқыту әдістері функционалдық бағыттар бойынша сараланды және олардың оқу процесіндегі тиімділігі мен ықпал ету механизмдері сипатталды. Нәтижесінде оқу мотивациясын арттыруда белсенді әдістерді қолданудың маңыздылығы айқындалып, педагогикалық тәжірибеге арналған әдістемелік ұсыныстар берілді.
Article Details
##submission.citations##
Kamieva G. K., Orazgaliyeva L. M. The importance of forming learning motivation // Issues of Linguistics. – 2021. – p. 272.
Lyashenko M. V. Motivation of learning activity: basic concepts and problems // Bulletin of the South Ural State University. Series: Education. Pedagogical Sciences. – 2019. – Vol. 11. – No. 1. – pp. 53–73.
Goryainova L. S., Rykusova D. D., Moskvitina N. Yu. Constructivism and its reflection in teaching primary school students // Bulletin of Science. – 2025. – Vol. 4. – No. 6(87). – pp. 650–655.
Okoli J. N., Abonyi O. S. The effects of the experiential learning strategy on secondary school students’ achievement in biology // US-China Education Review. – 2014. – Vol. 4. – No. 2. – pp. 96–101.
Kazbekova S. T. Effective ways of using active learning methods in biology lessons // Bulletin of Sh. Ualikhanov Kokshetau University. Series: Pedagogical Sciences. – 2024. – No. 4. – pp. 38–45.