БОЛАШАҚ ХИМИЯ МҰҒАЛІМДЕРІН ДАЯРЛАУДА ӘДІСТЕМЕЛІК ПӘНДЕРДІҢ КӘСІБИ БАҒЫТТЫЛЫҒЫ
Article Sidebar
Main Article Content
Аңдатпа
Мақалада химияны оқыту әдістемесі курсының болашақ химия мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудағы рөлі қарастырылады. Мақалада студенттердің педагогикалық дағдыларын және кәсіби қабілеттерін дамыту мақсаты қойылған. Зерттеудің міндеттері ретінде химиялық эксперименттер мен зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру әдістерін талдау, академиялық тіл мен креативтілікті қалыптастыру жолдарын көрсету және педагогикалық даярлықты тиімді ұйымдастыру принциптерін анықтау қарастырылған. Зерттеу әдістері аналитикалық зерттеу, салыстырмалы талдау, тәжірибелік сабақтар мен жобалық жұмыстарды қамтиды. Нәтижелері көрсеткендей, курс бағдарламасы студенттердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруда маңызды рөл атқарады, педагогикалық дағдылар мен ғылыми ойлау қабілетін жетілдіреді. Әдістемелік пәндер жоғары білім беру жүйесінде болашақ мұғалімдерді даярлауда негізгі құрал болып табылады.
Article Details
##submission.citations##
Sanatbay, P. A., & Asylbekova, M. P. (2024). Development of soft skills in the process of professional training: Foreign experience. In Transversal Skills: Practice, Problems, and Prospects: Materials of the International Scientific and Practical Conference (pp. 33–39). Astana.
Sabdenova, U. O., Seitjanov, A. F., & Erkekulova, G. K. (2021). The relationship between the content of chemistry education and the future professional activity of students. In Current Issues of Methodology of Pedagogical and Psychological Research in Education: Proceedings of the International Scientific and Practical Conference (pp. 127–133). Omsk: Omsk Humanitarian Academy.
Zagranichnaya, N. A. (2017). Problems of updating the content of chemistry education. In Current Issues of Chemical and Environmental Education: Proceedings of the 64th All-Russian Scientific and Practical Conference of Chemists with International Participation (St. Petersburg, April 13–15, 2017) (pp. 73–78). St. Petersburg: Herzen State Pedagogical University Publishing House.
Ermakova, L. A., Khilkova, N. L., & Konoshina, S. N. (2012). Formation of students’ professional competence based on an integrative approach in teaching chemistry as one of the conditions for modernization of the educational process in agricultural universities within a two-level education system. Scientific Notes of Orel State University, (5), 316–323.
Zvonareva, E. A., Ryakhovskaya, Yu. S., & Zhukova, M. I. (2023). Features of the formation of communicative universal learning actions in teaching chemistry. Education Sciences, (3), 45–53.
Matveeva, E. F. (2017). The possibilities of the chemistry teaching methodology course in preparing chemistry students for pedagogical activity. In Current Issues of Chemical and Environmental Education: Proceedings of the 64th All-Russian Scientific and Practical Conference of Chemists with International Participation (St. Petersburg, April 13–15, 2017) (pp. 334–339). St. Petersburg: Herzen State Pedagogical University Publishing House.